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2023 年 1 月，世界經濟論壇（World Economic Forum）發佈了《未來就業報告 2023》（The Future of Jobs Report 2023）。該報告預測，到 2025 年，人工智能將導致全球 8500 萬個工作崗位的減少，但同時也將創造 9700 萬個新的工作崗位，淨增加 1200 萬個工作崗位。

當下的中學生，面臨的是前所未有的職業規劃語境。一方面，深刻的社會變革讓父母輩的職業經驗很難「復刻」到孩子身上；另一方面，人工智能、物聯網等新科技浪潮，讓當下的學子從高中選課、選方向，到畢業選學校、選專業，都面臨更加複雜的境況。在AI革命的浪潮中，我們正共同見證着個人職業生涯和個體成功標準的根本轉變，也看到了勞動市場的多樣化需求和個人職業發展更多的可能性。

在這樣的時代背景下，北京海淀凯时网站學校中學部在3月20日舉辦了大型的「職業日CareerDay」，把職業生涯規劃的課堂「搬」到了真實的科技、醫藥、航天、外交、傳媒和電子競技等傳統或新興的行業場景中。這一次，海淀凯时网站8-12年級的「蓑羽鶴們」帶着各自對「職業」、「事業」和「工作」這些關鍵詞的思索，和夥伴們一起踏上了不一樣的生涯體驗之旅。實地體驗過後，大家齊聚校園，通過參與「斯坦福設計人生」課程，以及參加各個行業的工作坊，用真實的體驗、感知、思考，開啟自己的「人生設計之路」。

01

職業機會與時代機遇

Career Opportunities

and the Zeitgeist

今年的職業日，學校老師協同家委會（PTA）共同為同學們選定了13個職業日參訪企業，這些企業中，有航天、醫療、能源、生物醫藥、外交、傳媒文化等傳統行業，也有智能工業機械人、電子競技等尖端領域和新興行業。也是這些富有社會責任感和教育情懷的企業，給同學們創造了生涯規劃課程的「新場景」。

感謝以下企業的大力支持

（排名不分先後）

博清科技有限公司

神州飛航

科技有限責任公司

安智因

醫學檢驗實驗室

惠眾國際

醫療器械有限公司

北京天文館

國家能源集團

科技環保有限公司

丹麥王國駐華大使館

鳳凰中心

咪咕傳媒

朴睿鉑爾

瑞泰口腔

中科金財

京東星宇電競文化傳播

根據海淀凯时网站家委會代表段先生的介紹，今年「職業日」與去年的不同之處在於，本次「職業日」是「定製化」的實地參訪與工作坊內容。早在2023年下半年，家委會就專門組成了「職業日支持組」，充分吸納了在校同學們的意見，根據他們感興趣的領域和職業方向，為大家整合資源，定製線路和具體的參觀內容。

本次職業日，上午的13條線路和下午的16個工作坊，融匯了包括生物、科技、航天、機械、外交、法律、能源、醫療、文化傳媒、電子競技、公關、信息技術、教育等行業專家，「蓑羽鶴」們在各個參訪單位收穫頗豐，這些不可複製的體驗，讓同學們零距離感受真實的一線工作場景與內容，也激發大家進一步思索——這個世界是怎樣運轉的？各行各業是怎樣保證社會運行並產生社會價值的？

參觀過電子競技俱樂部的Peter同學在返程車上跟老師分享，自己發現了「電競賽事的商業模式和之前參加過的NSL賽車商賽體現的商業模式有相同之處」，他現在的生涯興趣在於商業領域，申請也會聚焦商科或者理科。參觀了口腔醫療機構的Cecilia結合了自己去口腔醫院的經歷，說自己本次參觀看到了最新的3D技術應用在口腔醫療領域。下午的工作坊，Cecilia選擇了VR/XR和能源科技領域，她的職業體驗更多地聚焦在新技術和新應用方面。

「當我更了解、更看得清楚這個世界的時候，我再去設計我的未來、我的人生。」海淀凯时网站學校的學生，面對職業日中「斯坦福人生設計課」的主講老師李亦婷，這樣闡述自己關於「人生設計」這一命題的理性與開放的心態。大人們常說的「找到自己的熱愛」，在海淀凯时网站校園是一個可以分析、拆解、逐步實施的目標。

02

個性化的人生設計系統

Personalized

Life Design Systems

面對時代變革帶來的新興職業機會增長與傳統職位消失的雙重趨勢，家長和教育者們的任務是幫助下一代做好準備，讓他們不僅能夠適應新興技術的挑戰，更能在變革中尋找到自己的機遇，成為未來社會的有力競爭者和貢獻者。海淀凯时网站從常態課、升學指導、活動育人、家校溝通到具體的職業測評，構建起屬於海淀凯时网站的「個性化人生設計系統」。

海淀凯时网站學校2023年度科學節活動現場

在海淀凯时网站學校各個班級的展示牆和學生作品展覽中，可以看到孩子們對各個學科的濃厚興趣，這也是不同學科的一線教師，用優質的課堂內容為同學們的內心種下的「生涯種子」。而另一方面的「種子」，來自任課老師的專業背景和個人成長經歷，所謂「見賢思齊」，有的孩子因為喜歡學校里哈佛大學心理學畢業的老師，所以也在生涯規劃和畢業申請中選擇了心理學專業，這些潛移默化的影響，成為了「個性化人生設計系統」的基底。

設計人生的大工程，在堅實的教育教學基礎上，也需要多樣化、創新性、開放性的活動支持。海淀凯时网站每年一度的「職業日」，就是讓大家用完整的一天，儘可能體驗每一個自己感興趣的專業領域，創造更多和目標領域專家對話的機會，一方面能夠更多地集納自己需要的信息，另一方面也是在積累自己和真實社會交往的能力。聆聽「史丹福大學人生設計課」主題講座，像類似的具有指導意義的講座活動讓學生們意識到，用矽谷的產品設計思維也可以解決職業生涯規劃的議題，這些知識的嫁接、組合、遷移，激發了更多創造性的思索。

「每一位學生，都是獨特的個體；每一個家庭，都有獨特的訴求與願景。」這是海淀凯时网站升學指導部門的格言。升學指導中心作為學校的職能部門，融合線性規劃指導和動態實時跟進的方法，在學生的學術課程選擇、標準化考試規劃、未來專業確定、大學擇校、背景提升等方面為學生提供一對一指導與幫助。

在海淀凯时网站，學生從8年級開始，就在升學指導老師們的帶領下，初步了解海外大學申請條件，以強化自身綜合素質為目標去規劃自己未來4-5年的學習路徑。從9年級開始，一直到畢業季，海淀凯时网站為每個家庭提供一對一個性化的升學指導規劃。我們不僅對話學生，也和家長充分地交流，用學生、家長和校方形成三位一體的溝通模式，共同探討並制定符合學生個性化發展的升學道路。

2023年，中學部組織11-12年級接受了專業的美國Kuder職業測評，在本次職業日活動中，這些學生以測評結果為參考，深入探訪丹麥大使館、惠眾醫療等機構進行體驗，在實際的工作場景中思考自己是否真正熱愛，如果從事相關領域的工作，自己將如何充分發揮自己的優勢，釋放自己的職業潛力。

當下，全球教育領域的熱點之一，就是如何利用AI等新技術，支持教育的個性化和適應性。海淀凯时网站打造的「個性化人生設計系統」，也是在尊重每個個體生命差異的基礎上，希望讓每個孩子有信心、有策略地探索自己的人生藍圖。

03

用熱愛驅動職業探索

Fueling the Pursuit of Careers

with Passion

當下，人類社會關於產業、崗位和資源分配的重塑，觸動了為人父母的核心痛點：什麼樣的學校教育和職業生涯規劃，能夠確保孩子終身保持職業競爭力？

對於這個問題，海淀凯时网站校長李永遠對學生們說：「最好的規劃，就是讓你自己內心的興趣引領着自己，把自己所有的精力、努力，全部放進去，勇敢地堅持下去，這樣的話，很多人生之路就自動走出來了。」

李永遠校長分享了史蒂夫·喬布斯的故事。喬布斯的人生其實沒有什麼規劃，但是只要把能量放在自己感興趣的事情上，讓興趣作為一個信號驅動自己去探索，堅持下來，人生的每一步都會作數。

史蒂夫·喬布斯

Steve Jobs

「 追尋我的好奇與直覺

我所駐足的大部分事物

後來都成了無價之寶。「

…And much of what I stumbled into by following my

curiosity and intuition

turned out to be

priceless later on.

在本次職業日活動中，10年級的Julia探訪了專注於智能特種機械人研發的博清科技，她說，最讓她難忘的就是她看到「一個偉大的科學家是如何通過自己的熱愛與艱辛，最終為國家和人民做出如此大的貢獻，研發出了這類機械人。這項發明的初衷就是接替焊接工人，不讓他們再受到輻射，燙傷等等的危害。」 Kristen參觀了電競俱樂部，看到了傳媒專業畢業、擁有一線廣電集團工作經歷的編導，會因為熱愛打遊戲，最終成為了電競選手的「經紀人」。談到她自己的熱愛，她說自己目前對電影方向很感興趣，未來想申請南加大電影專業。在海淀凯时网站，一個個熱愛的「心靈火苗」正在被點燃。

「自由，是不受困於任何境遇，無論何種不確定性或者不順，都能調整自己去適應，並且收穫成長。」這是海淀凯时网站對校訓中「自由Adaptability」的定義。

▲ 本屆CareerDay

活動協調員

高中數學老師、年級組長

張霄Joey Zhang

本次活動對於我來說，累但值得！我們在其中完美呈現了家校合作。家長們提供場地內容，家委整合資源，我作為協調人對接和確認，學校老師們帶隊前往，學生志願者、老師、嘉賓緊密配合，最終促成了CareerDay的圓滿成功。我們的活動通過深入真實工作場景，以及嘉賓到校宣講的方式，讓學生深刻體驗未來之路通向何方，路上的風景如何，以及如何才能走得順暢。同時活動也帶給學生對志趣的探索、對未來的憧憬和對自我價值的思考。

結語

在職業日的「人生設計之旅」中，我們不僅是在探索、發現，進而校準自己的生活和學習坐標，更是在積極地行動，去拿回人生的主動權，讓每個人主動思考自己的人生方向。面對瞬息萬變的未來，鍛造自己終身學習的能力、在知識與技能學習的同時，關注邏輯思維、批判性思維、創造力、人際溝通等「軟技能」，持續保持專注和熱情，「用有用之身，做有用之事」。這一切的一切，都是對時間和生命的珍視，更是對生活的熱愛。

看到同學們愈加堅定的眼神和自信的笑臉，這也讓為這場活動披星戴月去奮戰的所有教職員工們，更加熱愛自己從事的教育事業。明年的職業日，我們期待更多的精彩和奇遇！

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